Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID

Rodrigo  M. Torres; Gabriela  Palis; Víctor  Reviglio; Guillermo  Iribarren; Javier  F. Casiraghi

doi:10.70313/2718.7446.v14.n3.69

Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID

Autores/as

Rodrigo M. Torres Centro de Ojos Dr. Lódolo (Paraná) y Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Entre Ríos (Oro Verde), Entre Ríos, Argentina.
Gabriela Palis Centro para la Investigación en Educación para Profesionales de la Salud, Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina.
Víctor Reviglio Facultad de Medicina, Universidad Católica de Córdoba, Córdoba, Argentina.
Guillermo Iribarren Servicio de Oftalmología, Hospital Alemán, Buenos Aires, Argentina.
Javier F. Casiraghi Cátedras de Oftalmología, Universidad de Buenos Aires y Universidad Maimónides, Buenos Aires, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.70313/2718.7446.v14.n3.69

Palabras clave:

Resumen

Descargas

HTML
PDF

Publicado

2021-09-21

Cómo citar

[1]

M. Torres, R. , Palis, G. , Reviglio, V. , Iribarren, G. y F. Casiraghi, J. 2021. Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID. Oftalmología Clínica y Experimental. 14, 3 (sep. 2021). DOI:https://doi.org/10.70313/2718.7446.v14.n3.69.

Descargar cita

Número

Vol. 14 Núm. 3 (2021): SUMARIO

Sección

Editorial

Licencia

Derechos de autor 2021 Consejo Argentino de Oftalmología

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Con esta licencia no se permite un uso comercial de la obra original, ni la generación de obras derivadas. Las licencias Creative Commons permiten a los autores compartir y liberar sus obras en forma legal y segura.