Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID

Rodrigo  M. Torres; Gabriela  Palis; Víctor  Reviglio; Guillermo  Iribarren; Javier  F. Casiraghi

doi:10.70313/2718.7446.v14.n3.69

Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID

Autores

Rodrigo M. Torres Centro de Ojos Dr. Lódolo (Paraná) y Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de Entre Ríos (Oro Verde), Entre Ríos, Argentina.
Gabriela Palis Centro para la Investigación en Educación para Profesionales de la Salud, Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires, Argentina.
Víctor Reviglio Facultad de Medicina, Universidad Católica de Córdoba, Córdoba, Argentina.
Guillermo Iribarren Servicio de Oftalmología, Hospital Alemán, Buenos Aires, Argentina.
Javier F. Casiraghi Cátedras de Oftalmología, Universidad de Buenos Aires y Universidad Maimónides, Buenos Aires, Argentina.

DOI:

https://doi.org/10.70313/2718.7446.v14.n3.69

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Publicado

2021-09-21

Como Citar

[1]

M. Torres, R. , Palis, G. , Reviglio, V. , Iribarren, G. e F. Casiraghi, J. 2021. Evidencias y reflexiones sobre la educación médica “teórica y práctica” en épocas de COVID. Oftalmología Clínica y Experimental. 14, 3 (Set. 2021). DOI:https://doi.org/10.70313/2718.7446.v14.n3.69.

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Edição

Vol. 14 N.º 3 (2021): SUMARIO

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Editorial

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